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摘要:
在工业设计的教学模式中,由造型基础、设计基础、专业设计三大块组成的"三段式"的教学方法是至今仍被高校普遍采用的教学模式。而这种按部就班的教学方法显然已经不适应当今社会对设计人才知识结构的需求。本文由此提出以课题设计为中心的综合化教学模式,以期优化工业设计课程的知识结构,在培养设计人才上更为有效合理。
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浅谈"新三段式"课堂教学模式
新三段式
内涵
注意事项
简述小学数学中的三段式教学
小学数学
三段式
教学
研究
分析
"出镜报道"课程"三段式"教学模式探究
'三段式'教学
出镜报道
出镜记者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从“三段式”走向综合化教学——论工业设计教学模式的转变
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 三段式 工业设计教学 综合化 课程环
年,卷(期) 2010,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 TB47
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1 陈立未 宁波工程学院人文学院 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三段式
工业设计教学
综合化
课程环
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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