浅谈在物理课堂上如何运用多媒体

• 作者: 沈春芳
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 多媒体
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 426
• 分类号: G63
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术与物理课程的整合中,我们要培养学生把多媒体技术作为获取物理信息、探索问题、协作讨论、解决问题和建构知识的认知工具,作为物理课程学习内容和学习资源的获取工具,作为学生情景探究和发现学习的工具,作为师生协商学习和交流讨论的工具,作为知识建构和创作实工具,作为学生自我测评和学习反馈工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈春芳		2	0	0.0	0.0