高校信息技术类课程多媒体教学方式探索

• 作者: 于迎霞
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 48-50
• 分类号: G64
• 字数: 3869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.21.019

摘要

为提高当代大学生的信息素养,许多高校开设或改革信息技术类课程,笔者对高校信息技术类课程的多媒体教学方式环节改革进行了探索:提出面向非信息专业的课程可根据教学对象差异采取分级授课,按教学内容侧重不同变换多媒体教学环境,并采取相应教学方法;对信息专业的课程则在课堂教学、实践教学、网络教学各环节结合使用多媒体组合教学方式,适应信息技术发展的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于迎霞	新疆大学信息科学与工程学院	8	98	4.0	8.0