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摘要:
刚升入三年级的学生都为自己能说英语而感到自豪,再加上课堂上各种各样的游戏,学生学习英语的兴趣极其浓厚.到了高年级,几乎所有的游戏玩遍了,学生也不再好动了,面对一遍又一遍的朗读,英语课堂变得索然无味.
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课堂教学
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效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 放飞情感,让小学英语课堂“活”起来
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语课堂 “活” 情感 小学 学习英语 学生 三年级 高年级
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘子艳 河北省迁安市建昌营镇第二中心完全小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
“活”
情感
小学
学习英语
学生
三年级
高年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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