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摘要:
在现实的体育教学过程中,面对不同的学生个体,教师要采取不同的教学方法.有些学生心理比较脆弱,性格有些孤僻,更加需要得到教师的关怀和鼓励.我们需要提倡:要以宽容的态度对待学生的每一个失误,要以赞许的目光肯定学生的点滴进步,要以激励的言语去鼓励他们,增强学生的自信心,以真诚的情感发现学生的创新闪光点,同时也要给他们适当的压力,要用现代教育思想引导学生全面发展.
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低年级
体育课
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 宽容的教学方法在体育课上的运用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 体育教学 宽容教学 方法运用
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 分类号 G63
字数 2253字 语种 中文
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1 刘丽 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
宽容教学
方法运用
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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