论英语新课标下学生发展目标的实现策略

• 作者: 路新荷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 英语新课标 语言习得机制 学习潜能 信心
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 67-68
• 分类号: H3
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.12.046

摘要

新的<英语课程标准>要求在英语教学为学生的终身学习和无限发展打好基础.本文认为:学生具有巨大的英语学习天赋,只要教师坚信学生英语学习的潜力,克服学生学习英语的"焦虑"等情绪障碍,注重英语教学情境创设及应用环境,就能够激发学生英语学习的信心和能力,促进学习效果,并促进学生语言运用等能力的可持续发展,从而实现新课改的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路新荷		4	1	1.0	1.0