走出误区,实现信息技术与生物教学的有效整合

• 作者: 丁帼鹤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 多媒体技术 整合研究 世界经济 电教媒体 电教手段 直观演示 学科素养 运用水平 多媒体手
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的最有效工具。多年来,在中小学一直进行"信息技术与学科教学的整合研究",现就生物教学实践,谈认识如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁帼鹤		1	0	0.0	0.0