作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在当今的信息时代背景下,教育教学如何能够与信息技术实现有机融合,成为教学研究领域的一项热点话题.具体在小学数学学科,如何利用信息技术整合教学资源,为学生提供更为有效的教学和指导,已经成为广大小学数学教育工作者所共同关注和关心的问题.通过信息技术与小学数学教学的整合,来为大家解释信息技术对于小学数学教学发展的意义以及具体操作路径.
推荐文章
信息技术与小学数学概念教学的有效整合
信息技术
小学数学概念
整合
浅谈小学数学与信息技术的整合应用
信息技术
多媒体教学
数学教学
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
小学数学
整合实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学数学 BBS 新媒体 多媒体教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
BBS
新媒体
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导