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摘要:
新课改后,小学美术课堂教学教法的改革尝试:利用"项目制"和"时限制"、"研究型的课堂"三者之间互为互利、相辅相成的三维立体关系,将其运用到课堂上,实践证明,效果要好于以往,研究氛围很浓,学生学法也较清晰,解决了孩子们绘画时遇到的实际问题.
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文献信息
篇名 新课标下美术课堂教学改革新尝试
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课改 美术 教学方式 方法 项目制 时限制 研究型课堂
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 141-142
页数 分类号 G622
字数 3755字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
美术
教学方式
方法
项目制
时限制
研究型课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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