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思想大解放,造就有创意的课堂
思想大解放,造就有创意的课堂
作者:
潘英连
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想解放
创意
超越
放任
放手
摘要:
我们总是感叹语文课堂不如网络吸引学生,究其原因主要是我们的语文课堂缺乏创意,缺乏魅力;我们的语文教师受制于教材,受制于课前预设的教学程序、方武方法,受制于传统的模式.要想打破这一僵局,我们语文教师必须紧跟时代,进行思想大解放.
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陶行知
六大解放
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思想大解放才能推进县域经济社会大发展
思想大解放
经济社会
大发展
县域
才能
解放思想
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篇名
思想大解放,造就有创意的课堂
来源期刊
新课程(教师版)
学科
教育
关键词
思想解放
创意
超越
放任
放手
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
课改篇1
研究方向
页码范围
25
页数
分类号
G63
字数
2527字
语种
中文
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潘英连
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新课程·下旬
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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48138
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61
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22011
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