陶行知"六大解放"思想在小学高年级数学教学中的应用

• 作者: 钟惠珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: '六大解放' 数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的自主思考能力可以说是小学高年级数学的重要教学目标,更是培养学生科学素养的重要方式.但是,在我国传统的应试教育中,教师所采用的小学高年级数学教学活动都是"讲解—练习—讲解"的循环教学模式.这种教学方法学生往往都是比较被动的,许多学生都成为知识的器皿,教师往里不断灌输知识.这样学生往往很少能够拥有自主学习的机会,许多学生都过分依赖教师,失去了自主学习的能力,这样不利于学生发散性思维的发展.如何能够在小学高年级数学教学过程中提高教学效率,应该贯彻落实陶行知"六大解放"思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟惠珍	广东省云浮市新兴县簕竹镇中心小学	3	1	1.0	1.0