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摘要:
大家知道,学生学习的最终目的就是把所学知识运用到实际生活中来解决问题,而网络教学的主要任务不仅仅是教会学生简单的上网,更重要的是培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力,教会学生如何利用网络资源为自己的学习、生活服务。那么,教师在网络环境下如何开展教学,网络教学具有哪些明显的优势,采用怎样的教学模式,才能更有效的提高课堂教学效率呢?
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联合的附着过程
内容分析
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文献信息
篇名 网络教学的特征及操作模式研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 网络教学 操作模式 课堂教学效率 实际生活 获取信息 传递信息 应用信息 处理信息
年,卷(期) wldh_2010,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G434
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1 王华 9 0 0.0 0.0
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