新课程标准下化学课堂中的应变机智

• 作者: 刘闯
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 异常现象 启发 回避 探究
• 年，卷（期）: wldh_2010,（25）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学是一个多变量的动态系统，在该系统的运行过程中，不单是知识的传授、智能的培养。还存在着教师与学生的情感沟通，存在着学生之间的思想交流。同时还存在师生与外界环境的多侧面、多层次的相互作用。因此，教师在课堂教学的各个环节中，顺情缘境，审时度势，采取适宜的应变艺术．充分发挥自己的临场决策能力，有意识地培养课堂应变能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘闯		10	6	2.0	2.0