在正常分娩教学中强化人文关怀的实践与研究

• 作者: 崔娟 郭雅静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 正常分娩 护理教育 人文关怀
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G422
• 字数: 2494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.17.047

摘要

目的 探讨正常分娩教学中强化人文关怀的方法及效果.方法 将我校助产专业2006级学生设为对照组(117人),2007级学生设为实验组(182人),对照组采用以讲授为主的传统教学模式,实验组采用以人文关怀为核心的教学模式,比较2组教学效果.结果 实验组正常分娩操作技能考核成绩达标率高于对照组(P＜0.01).实验组68.1%～90.7%的学生充分认可以人文关怀为核心的教学模式.结论 在正常分娩教学中强化人文关怀不但顺应护理学发展的方向,充分体现人文关怀的真正价值,而且可以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔娟		10	21	2.0	4.0
2	郭雅静		13	34	4.0	5.0