如何完善科学发展观下农村小学语文教学中的自主学习

• 作者: 吴巧媚
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 识字 教学 评价
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 241
• 分类号: G623
• 字数: 2056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.06.198

摘要

在科学发展观的大环境下,更加尊重了学生在课堂的主体地位,这就要求深入农村教学的我们也要改变自己在课堂的角色,要树立学生在课堂的主人翁地位,这就要求学生在课堂要做主人了,那么需要我们农村教师通过学生在课堂的自主学习来培养学生的主人意识,本文主要探讨了从学生的预习、识字、教学、评价等方面指导培养农村小学生的自主学习能力.

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1	吴巧媚		3	0	0.0	0.0