浅谈数学作业的分层次布置

• 作者: 兰杰敏
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 作业 层次
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在新课程理念下，教师要尊重学生的个性差异，因材施教，设计多梯级、多层次的作业，给学生留有自主选择的空间，充分发挥他们的学习主动性，使他们个性得到张扬，人格得到尊重，使各类学生通过作业巩固所学知识，形成技能，发展智力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰杰敏		2	0	0.0	0.0