高中生物研究性学习能力的培养方法探究

• 作者: 景晓燕
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 研究性学习 能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 154
• 分类号: G63
• 字数: 1340字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程目标的实施与新课改的深入,在高中生物教学过程中创设类似于科学研究的情境和途径,使学生在比较广泛的教育资源背景下开展自主、开放探究式的学习活动,对学生实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,研究性学习能力的培养是必然的选择.