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摘要:
英语书面表达一直是英语教学与考试的重点和难点,尤其在高三复习阶段,往往会因为复习的重点侧重在英语基础知识,书面表达的训练便无暇顾及.本文主要阐述在高三复习阶段如何合理安排书面表达训练的时间、写作策略使用的指导及写后的科学批改这三方面来提高学生的书面表达能力.
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文献信息
篇名 高三复习阶段英语书面表达提高的策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高三 复习阶段 英语书面表达
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158,173
页数 分类号 G633.4
字数 2005字 语种 中文
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高三
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英语书面表达
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