浅析高中数学教学中逆向思维的培养

• 作者: 曹兰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学 逆向思维
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学
• 页码范围: 99,101
• 分类号: G633.6
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

思维能力中,逆向思维能力是很重要的一个感念,数学教学中强调逆向思维能力的培养对学生理解、分析、解决数学问题有着重大帮助.本文通过对高中生数学教学中逆向思维能力的重要性出发,分析了数学教学中学生对感念、定义、公式、习题解析进行逆向思维处理,从而提高其学习、解题效率.