关注动态生成，构建高效课堂

• 作者: 高淑芬
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 动态生成 传统课堂教学 教学教师 教学思想 急功近利 形式感 学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

传统的课堂教学教师教的辛苦，学生学的乏味。不少教师对这种传统的课堂教学形式感到困惑，无奈之余还美其名日“痛并快乐着”。究其原因，教师的急功近利以及教学思想的禁锢，是传统课堂教学缺乏生机与活力的主要根源。课堂上学生的学习不能自主，思维得不到释放，价值得不到体现，学习的兴趣与积极的心态就不会得到有效的培养，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高淑芬		2	0	0.0	0.0