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摘要:
常言道:“数学是锻炼思维的体操”。数学教学理应成为培养学生质疑素质和探究性思维的“演练场”,数学教师应该是表演的“教练”。在数学教学中,教师要引导学生积极主动地参与特定的数学探究活动,
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文献信息
篇名 在数学教学中培养学生的质疑探究能力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 数学教学 引导学生 质疑素质 探究能力 培养 探究性思维 数学教师 探究活动
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G633.6
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1 吴瑞红 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学教学
引导学生
质疑素质
探究能力
培养
探究性思维
数学教师
探究活动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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