浅谈高中数学课堂的有效教学策略

• 作者: 陆修群
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课 有效教学策略 学习效率 学习策略 新课程 解题方法 问题情景 学习方法 解题过程 教学效
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】新课程要求高中学生要努力提高高中数学的学习效率,以最小的投入取得最大的成效;要根据高中数学学科的特点,制定切实可行的学习策略,以达到事半功倍的学习效

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆修群		1	0	0.0	0.0