札札弄机杼为何不成章——谈小学语文多媒体教学思考与策略

• 作者: 陈海桥
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 思考 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 214
• 分类号: G62
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

随着多媒体的应用与推广,课堂教学存在课件使用过滥、语言训练不到位、思维发展弱化的现象.为了使多媒体使用走出误区,提出了行之有效的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海桥	浙江省绍兴县漓渚镇中心小学	7	21	1.0	4.0