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摘要:
坚持实践科学发展观,转变人才培养观念,从制度建设、管理工作、人才培养方案、课程标准等方面入手,构建网络化德育工作体系,坚持教师是德育工作的主力军,充分发挥课堂教育的主渠道作用,以学生主体和学生骨干相结合、党团组织和学生群体相结合、校内和校外相结合等多形式、多途径教育模式,将德育工作贯穿于人才培养的全过程.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德育工作贯穿于人才培养全过程的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 德育工作 人才培养 探素
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 155-156
页数 分类号 G40-03
字数 3329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马骥 4 11 2.0 3.0
2 张磊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
人才培养
探素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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