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摘要:
【正】在江苏省现行的高考制度下,语文,数学,外语三门学科得到了高度的重视,但部分学生反映他们对英语学习的热情不高,英语成绩也不太理想。通过调研发现,"学困生"学习困难的原因大致可归纳
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浅议普通高中英语学困生成因及转化策略
学困生
学习动机
学习意志
学习策略
教学方法
高中英语学困生类型及转化对策分析
高中英语
学困生
类型转化
分析研究
高中英语学困生类型分析以及转化对策研究分析
高中英语
学困生
类型分析
转化对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学中“学困生”的转化策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 转化策略 高考制度 学习困难 海伦凯勒 学习欲望 双差生 阶段学习 QUESTIONS 紧逼盯人 R
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉红玲 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
转化策略
高考制度
学习困难
海伦凯勒
学习欲望
双差生
阶段学习
QUESTIONS
紧逼盯人
R
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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