规范办学形势下高中历史教学如何减负增效——高中历史有效教学初探

• 作者: 任建勋
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 高中历史 反思
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 278
• 分类号: G63
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

江苏省委办公厅于2009年6月颁发的<关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见)的通知中明确提出:规范办学行为,减轻过重课业负担.因此在这样的减负条件下必须增加课堂教学的有效性.本文主要以高中历史学科为例,对如何实施有效教学进行了深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建勋		4	2	1.0	1.0