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摘要:
培养学生跨文化交际能力是当前英语教学的目标,高职院校更应该如此。高职英语教学不仅是一种语言教学,更是一种文化教育,学生学习英语的最终目的在于能够运用英语进行交流。在充分认识到实施跨文化教育的必要性后,作者提出了"技能培养+自主学习"的英语课程改革策略并作了粗浅探讨。
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高职英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力培养
高职英语
中国文化
跨文化交际能力
文化渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨文化交际能力培养与高职英语课程改革
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 跨文化交际 高职英语 课程改革
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晋抚 扬州工业职业技术学院基础部 18 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
高职英语
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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