初中英语教学中课堂提问如何催化教学质量的提高

• 作者: 周晓妤
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学策略 课堂提问 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 223-224
• 分类号: G63
• 字数: 4675字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,英语的教学被更多的人重视,重要性日益显现,英语课堂教学的提问直接关系到学生学习英语的能力问题.对于英语课堂中出现的问题,需要老师在研究教学规律的同时不断地丰富课堂教学,在激发学生的兴趣、加强师生合作、采取多种提问的方式,以活跃课堂,增强学生学习英语的兴趣,不断提高初中学生学习英语的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓妤		3	4	1.0	2.0