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摘要:
交替传译要求译员在讲话人的讲话持续一段时间后才能进行译语表达,这也就时译员的听力理解提出了更高的要求.交传译员在听力理解过程中,应充分调动和有效激活头脑中的语言、内容和结构三方面的图示,对所听到的原语信息进行预测、剪辑和推理,为目的语的表达做准备.
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文献信息
篇名 图示理论指导下的交替传译中的听力理解
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 交替传译 图示 听力理解
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 外语论坛2
研究方向 页码范围 624,668
页数 分类号 H3
字数 4840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.477
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊英 河北大学外国语学院 31 34 3.0 5.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交替传译
图示
听力理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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