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摘要:
【正】班级管理是学校内部的基层管理,班级管理更是一项系统而有层次的工程,所以班主任应该与"年级"俱进。作为高中班级管理工作起始阶段的高一年级,对于整个高中阶段
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文献信息
篇名 让新班入轨的几点策略研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班级工作 高一学生 起始年级 基层管理 复习阶段 班风 读书声 心理暗示 自我培养 自我教育
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G637
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏 26 63 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级工作
高一学生
起始年级
基层管理
复习阶段
班风
读书声
心理暗示
自我培养
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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