高中化学新课程课堂探究教学设计尝试

• 作者: 林蓉蓉 林雁 毛佳兢
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂设计理念 探究教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 13-14
• 分类号: G63
• 字数: 3226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2010.03.007

摘要

随着高中新课程改革的不断深入,高中化学课堂教学设计在培育学生的科学素养方面起着越来越重要的作用.新课程要求广大教师要按照高中化学课程标准的要求,注重(知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观)三维目标的落实,进行高中化学教学的设计和组织,所以高中化学的课堂探究教学设计越来越到受重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雁	温州大学化学与材料工程学院	2	2	1.0	1.0
2	林蓉蓉	温州大学化学与材料工程学院	1	0	0.0	0.0
3	毛佳兢	温州大学化学与材料工程学院	1	0	0.0	0.0