浅谈历史插图在教学中的合理利用

• 作者: 赵俊茹
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 历史插图 教学活动 合理利用 历史人物 机械记忆 历史事件 社会风貌 直观教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在历史教学活动中，学生往往对一些历史事件和人物的认识停留在机械记忆的层面，未能对当时的历史人物及社会风貌有直观的认识，不能形成完整的、有机的印象。历史插图教学是历史直观教学的重要组成部分，它主要是通过课本的插图和教师搜集、制作的图、画进行教学。

作者信息

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1	赵俊茹		3	0	0.0	0.0