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审美教育又叫美感教育,简称美育。早在春秋战国时期,孔子就提出了以仁学为基础的美学思想和美善结合的美育思想,认为“兴于诗,立于礼,成于乐”。语文学科不同于数理化等学科,它更强调学生的体验和感悟。
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文献信息
篇名 浅谈对中学语文教学中渗透审美教育的认识
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 审美教育 中学语文教学 春秋战国时期 美育思想 语文学科 美感教育 美学思想 成于乐
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
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1 刘金辉 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
中学语文教学
春秋战国时期
美育思想
语文学科
美感教育
美学思想
成于乐
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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