作者:
原文服务方: 科学之友       
摘要:
跨学科的美术教学是世界美术教育发展的新特点、新趋向,世界各国美术学科都趋向综合多元化发展.本文就美术学科如何实现主题单元式教学进行了论述,仅供参考.
推荐文章
主题整合:结构化教学的重要举措
小学数学
主题整合
结构化教学
浅谈初中美术教学如何引导学生进行主题欣赏
美术教学
美术欣赏
主题欣赏
实践出真知——美术教学与综合实践活动课整合初探
美术教学
综合实践活动课
创作兴趣
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈主题化美术活动各领域教学的整合
来源期刊 科学之友 学科
关键词 主题单元式教学 美术学科 整合
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题单元式教学
美术学科
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
总被引数(次)
32127
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导