浅论培养语感的几种途径

• 作者: 李玉剑
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 语感训练 语感培养 语言实践能力 直觉思维能力 实践能力训练 学生阅读 语言表达能力 深层意义
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语感是对语言的一种直觉思维能力。即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力，反映了学生的语文修养。语感敏锐者，在听、读时，能迅速捕捉到言外之意；在说、写时，能以丰富的语言准确地传递信息。因此，对学生加强语感培养，不仅有助于提高学生阅读、鉴赏文章的能力，而且有助于提高学生的语言表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉剑		2	0	0.0	0.0