高中英话课堂提问问题分析及对策的研究

• 作者: 王李芹
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂 有效提问 对策
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 129
• 分类号: G63
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

有效提问是有效教学的核心,直接影响着英语课堂教学的质量与效果,是教师输出信息、传递信息和获得教学反馈信息的重要渠道,是密切师生关系的有效手段,能激发学生的学习兴趣,启迪思雏,培养其语言表达能力.