体验学习乐趣,提升学习成效——新课标下高中数学愉悦教学策略刍议

• 作者: 吴冬梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高中数学 愉悦教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教师要调动学生学习热情和欲望,享受学习知识和解答问题的乐趣,要在挖掘学生学习情感,激发学生学习潜力、注重学生实践探究,鼓励学生自主学习、重视学生个体差异,实现学生整体进步、善于变式习题训练,提升学生思维水平等方面进行教学,实现学生学习效能的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冬梅		9	5	1.0	2.0