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摘要:
课堂教学模式具有科学性、可操作性、高效性、地域性等特征,本文对在体育与健康教学中如何将课堂教学模式化进行了探究.
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创新模式
体育与健康
内容分析
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文献信息
篇名 初中体育与健康课堂教学模式之管窥——"123"教学模式在体育与健康教学中的运用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 体育与健康 "123"教学模式 运用
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60,12
页数 分类号 G63
字数 4082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.30.040
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1 郝本学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
"123"教学模式
运用
研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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