谈如何培养中学文言文学习的兴趣

• 作者: 彭志茹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 国学 教学模式 文学鉴赏水平
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 107
• 分类号: G633.3
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.098

摘要

在中学教学中,语文科目是个难点,它不是一蹴而就的.而文言文则是难点中的难点.中学语文教材所选文言文篇目都是专门领域的专家学者从古典文言文中精心挑选出来的.包括语录、寓言、游记、传记等题材.也是为了将来更系统全面学习文言文打基础.那么就如何提高中学生文言文课堂兴趣,进而提高文言文教学效率尤为重要.万丈高楼平地起,倘若地基不牢,则大厦将倾.对于文言文的学习,首先要求教师要积极引导、消除畏难心理、树立学习文言文的信心,循序渐进,定能达到预期目的.