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摘要:
语文是人们从事学习、工作、思维并进行交际的基本工具。当今社会,信息化已成为人类社会的重要特征,网络技术正以前所未有的巨大动力推动着语文的教学内容、教学方法、教学技术以及教学过程中的一切因素的变革。在新课改的前提下,语文教师必须重视网络环境中的教学策略,任何具有时代感和责任感的语文教师,都不能不对此予以强烈的关注和积极的投入。我们应尽快认识网络,熟悉网络环境,充分调动网络教学资源为我所用,积极探索基于网络环境的新型教学模式,
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小学
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策略分析
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文献信息
篇名 浅谈语文教师在网络环境中的教学策略
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 网络环境 语文教师 教学策略 网络教学资源 人类社会 教学内容 网络技术 教学方法
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 吕永丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
语文教师
教学策略
网络教学资源
人类社会
教学内容
网络技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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