在中职环保实验教学中开展对学生的评价初探

• 作者: 陈王珠
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学质量 评价体系 评价方式 评价执行 信息反馈
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G423.04
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

本文通过构建一个立体的评价体系,在中职环保实验课教学中开展对学生的教学评价.本文将教学评价分为前置评价、形成性评价和终结性评价三个部分,并将评价数字化,三个部分分别占20%、50%和30%的比重.在前置评价和形成性评价的执行过程中采取了划分小组、分次评价、取平均值的方法.开展评价后更重要的是要及时反馈,以促进教学方法的改进与教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈王珠		3	1	1.0	1.0