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摘要:
新课程下的历史课堂,为了调动学生对历史学科的兴趣,激起学生对历史问题探究的渴望和热情,弥补教材内容广度及深度的不足,有必要对中学历史课堂教学内容进行升级扩容,满足学生占有历史、理解历史、质疑历史的新要求,是重视提高学生主体地位的必然要求。
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文献信息
篇名 谈中学历史课堂的扩容和升级
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 历史课堂 知识扩容 学生兴趣 课堂感染力
年,卷(期) wldh_2010,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.51
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1 陈俊 30 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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历史课堂
知识扩容
学生兴趣
课堂感染力
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