"印随学习"——英语学习的"黎明感觉"

• 作者: 冯红
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 印随学习 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 235
• 分类号: G63
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中如何更充分的利用印随学习"唤醒"课堂.对学生而言,教师的第一堂课,第一印象,甚至一节课的前5分钟给学生留下的影响往往就会起到印随学习的效应.而更为重要的是这一印随学习作用很强,将会伴随学生很长一段时间,甚至成为学生一定时间内的一种学习习惯和思维定势.因此,教师必须想方设法的调动学生的学习积极性,使之乐学.正如北京大学的钱理群教授说,利用印随学习法学习,使师生始终保持一种新鲜感,是英语学习的"黎明感觉".