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少年宫感悟式钢琴教学探析
少年宫感悟式钢琴教学探析
作者:
刘雪晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
钢琴教学
情感
感悟
摘要:
钢琴教学不单是手指的技巧,更重要的是对音乐作品情感的理解、思维和再表现.在少年宫感悟式钢琴教学探索过程中,对学生的审美观、感知力、理解力、想象力和演奏技巧等情感影响因素进行了分析、探讨,并提出了有针对性的教学方法.
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文献信息
篇名
少年宫感悟式钢琴教学探析
来源期刊
中国校外教育(理论)
学科
教育
关键词
钢琴教学
情感
感悟
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
课堂教学
研究方向
页码范围
57,37
页数
2页
分类号
G62
字数
3477字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502-B.2010.02.058
五维指标
作者信息
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刘雪晶
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
情感
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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