初中生物教学中概括能力的培养

• 作者: 李成志
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物概括 培养 概括能力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 61
• 分类号: G63
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

生物学概括能力是从繁杂的知识中抽出共同的属性,培养学生概括能力通过典型的示例让学生训练,促进学生概括能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成志		3	0	0.0	0.0