先声夺人的开端事半功倍的效果——《谈创新能力》一节课的导课设计

• 作者: 张艳萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 导课设计 先声夺人 事半功倍
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 64
• 分类号: G63
• 字数: 138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.11.047

摘要

导课不仅是课堂教学不可或缺的环节,更是一门艺术.巧妙的导课能先声夺人,有效地帮助学生开启思维,引发联想,激起探究欲望,收到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳萍		2	0	0.0	0.0