新课改背景下，高师教师教学有效性研究

• 作者: 兰珍莉
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 师范生 有效教学 高师教师
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G658.3

摘要

新一轮课程改革启动后，全国开始了学习新课程理念的热潮。师范生热切盼望高师课堂上教师应用新的教学方法，贯彻先进的教学理念，提高教学效果。高师课堂较以往的教学展现出了新的特点。高师教师可以从知、情、意、行四方面，来提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰珍莉		22	8	2.0	2.0