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摘要:
本文在阐述认知语言学的基础上,以具体言语行为为例,对认知语法的基本假设进行分析,指出语言在本质上是一种符号系统,并论述音位和语义之间的符号图式问题。
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文献信息
篇名 浅谈认知语法的符号性特征
来源期刊 中国校外教育 学科 工学
关键词 认知语法 符号性 图式
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 TP312
字数 语种
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1 刘蕊 上海大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
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认知语法
符号性
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2007
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