试论高中物理教学中形象思维能力的培养

• 作者: 罗媛媛
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学 形象思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 279-280
• 分类号: G63
• 字数: 4342字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教学向来把培养学生抽象思维能力作为最高层次的思维方式来抓.这往往使学生头脑中未能建立起与物理知识相应的形象,构筑不起与物理知识相应的物理图景.所以说,高中物理教学中培养学生的形象思维具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗媛媛	河北沧州市第一中学物理组	2	5	1.0	2.0