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摘要:
把初中古文教活,做到活教活学,要注意注重古文学习前的铺垫,强化古文学习时的诵读,这样就以把古文教活,更好地提高教学的实效性.
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文献信息
篇名 摭谈如何把初中古文教活
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 古文 教学 实效性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-245
页数 分类号 G63
字数 716字 语种 中文
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1 黄方兰 3 2 1.0 1.0
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古文
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实效性
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